Seis Ventanas al Hiperespacio de la Conciencia - NIRS EEG - SBNeC - FALAN - SfN - Brain Bee Ideas
Seis Ventanas al Hiperespacio de la Conciencia - NIRS EEG - SBNeC - FALAN - SfN - Brain Bee Ideas
La conciencia puede imaginarse como un punto de referencia dentro de un vasto hiperespacio mental.
Así como en un mapa estelar, donde cada coordenada marca una posición única en el cosmos, la conciencia es nuestro punto de vista interno — el lugar desde el que observamos, sentimos e interpretamos la realidad.
Dentro de este hiperespacio, los avatares que creamos funcionan como diferentes telescopios apuntados al mismo evento. Cada uno observa y describe el fenómeno desde un ángulo específico, revelando dimensiones que los otros no enfatizan.
Con este enfoque, podemos mirar un mismo acontecimiento a través de seis formas distintas de conciencia:
Brainlly observa el ballet bioeléctrico y hemodinámico del cerebro;
Iam traduce los estados emocionales y los sentimientos que moldean decisiones;
Olmeca revela la arquitectura cultural y epigenética de las experiencias;
Yagé guía a través del juego de la atención y la flexibilidad perceptiva;
Math Heb mide y cuantifica la pertenencia y las conexiones tensionales;
DANA amplía la visión hacia la inteligencia original de la vida y la democracia del ADN.
Comprender un evento a través de estos seis avatares es como caminar por un pasillo de espejos, donde cada reflejo aporta información nueva. En conjunto, estas perspectivas componen un mapa más rico y profundo de la experiencia humana.
Cuadro comparativo – Los 6 nuevos blogs
Avatar | Enfoque principal | Conexión con los 12 blogs anteriores | Herramientas neurocientíficas relevantes | Aplicaciones prácticas |
Brainlly (Jellyfish) | Interacción entre neuronas, glía y sangre en el procesamiento de la percepción y la memoria semántica | Complementa los temas de atención, emoción y contexto, mostrando la base bioeléctrica y hemodinámica | EEG (actividad eléctrica), fNIRS (oxigenación cerebral) | Educación personalizada, rehabilitación cognitiva, entrenamiento de alto rendimiento |
Iam (Líneas Continuas) | Estados emocionales, sentimientos (interocepción) y memorias episódicas en la toma de decisiones | Conecta emoción/sentimiento con patrones medibles, en diálogo con temas de pertenencia y atención | EEG (oscilaciones emocionales), fNIRS (regulación prefrontal) | Resiliencia emocional, experiencias inmersivas, terapia con neurofeedback |
Olmeca (Antropología Latam) | Conectoma cultural, epigenética y aprendizaje implícito/explícito | Amplía la visión de cómo la cultura y la historia moldean el comportamiento y el aprendizaje | EEG (patrones oscilatorios por contexto cultural), fNIRS (activación en tareas culturalmente relevantes) | Educación intercultural, integración de equipos globales, neurociencia social |
Yagé (Estados de Conciencia) | Metacognición y flexibilidad atencional (“Piedra, Papel, Tijera”) con la Ley Flávio Dino del Papel | Traduce bases biológicas y emocionales en estrategias atencionales dinámicas | EEG (foco, flujo), fNIRS (control inhibitorio, expansión atencional) | Entrenamiento en enfoque, cambio de tareas, manejo de la atención en ansiedad/TDAH |
Math Heb (Conexiones Tensionales y Pertenencia) | Pertenencia como sentido social; conexiones tensionales; aprendizaje hebbiano | Integra emoción, cultura y atención en patrones medibles de interacción social | EEG (sincronía social), fNIRS (percepción social), SpO₂ (respuesta fisiológica) | Inclusión social, diseño de comunidades, prevención del aislamiento |
Democracia del ADN, conectoma Tijera, metabolismo económico DREX ciudadano | Une biología celular y ecología social; conecta aprendizaje y economía bioinspirada | EEG/fNIRS (homeostasis y foco), biosenales (metabolismo), análisis sistémico | Políticas públicas bioinspiradas, economía distributiva, educación sistémica |
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