Educação Municipal - Deep Fesbe 2025
nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Educação Municipal - Deep Fesbe 2025
nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">EDUCAÇÃO MUNICIPAL: PROGRAMAÇÃO FESBE 2025
Escolas do Nós - nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Educação Cooperativa, Territorial e Regenerativa

Fesbe2025 Educação Municipal
PALESTRAS PRINCIPAIS
1. "Neurociência da Aprendizagem Cooperativa: Por que a Competição Adoece o Cérebro?"
Base científica para modelos não-competitivos de nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">educação.
2. "Epigenética e Território: Como o Ambiente Escolar Modifica Nossos Genes"
O impacto de espaços regenerativos no desenvolvimento cognitivo e emocional.
3. "Quorum Sensing na nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Educação: O Poder do Pertencimento no Aprendizado"
Lições da biologia sobre inteligência coletiva aplicadas à sala de aula.
4. "DREX na Escola: Simulando uma Economia do Cuidado com Adolescentes"
Moedas digitais como ferramenta pedagógica para cidadania ecológica.
CURSOS PRÁTICOS
1. Pedagogia dos Apus: Currículos que Escutam o Território
Título:"Como Criar Projetos Pedagógicos com Rios, Florestas e Ancestralidade"
- Metodologias para mapeamento afetivo do território
- Integração de saberes tradicionais ao BNCC
2. Neuroarquitetura Escolar
Título:"Desenhando Espaços que Curam: Luz, Som e Movimento na Aprendizagem"
- Como ambientes físicos afetam a neuroplasticidade
- Casos de escolas regenerativas no Brasil
3. Propriocepção Estendida na nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Educação
Título: "Corpo que Aprende: Técnicas de Interocepção para Professores"
- Danças circulares e caminhadas sensoriais
- Protocolos para regulação emocional em sala
4. Bancos de Tempo Escolares
Título: "Economia do Cuidado na Prática: Sistema de Troca de Saberes entre Alunos"
- Modelos de moeda social escolar
- Experiências internacionais de sucesso
MESAS-REDONDAS
1. "Avaliação Narrativa vs. Notas: O que a Ciência diz?"
Evidências sobre sistemas qualitativos de avaliação.
2. "Professores como Guardiões do Neurope: Saúde Mental Docente"
Como prevenir burnout em modelos pedagógicos inovadores.
3. "Escolas sem Muros: Quando a Comunidade Vira Campus"
Casos de aprendizagem comunitária em territórios vulneráveis.
WORKSHOPS
1. "Montando sua Horta Pedagógica"
- Design permacultural para espaços escolares
- Integração com currículo de ciências e matemática
2. "Assembleias Escolares na Prática"
Facilitação de processos democráticos com crianças e adolescentes
3. "Kit Propriocepção para Educadores"
- Bolsa sensorial com 15 objetos para aulas corporais
- Técnicas de respiração e grounding
LABORATÓRIOS VIVOS
Experiências reais apresentadas no congresso:
Projeto "DNA da Minha Quebrada"
Alunos mapeiam histórias genéticas e ecológicas do bairro através de:
- Entrevistas com anciãos
- Análise de solo e água
- Criação de "mapas afetivos" digitais
Banco de Tempo DREX Escolar
Moeda digital para troca de:
- Aulas peer-to-peer
- Reparos na infraestrutura
- Serviços comunitários
INTEGRAÇÃO COM A PROGRAMAÇÃO EXISTENTE
Cursos da FeSBE que dialogam com o plano:
- Biologia do Desenvolvimento → Neurogênese em ambientes enriquecidos
- Ecologia Comportamental → Aprendizado social em espécies cooperativas
FRASE DE IMPACTO
"Educar não é encher cérebros, mas ativar DNAs - o nosso, o do território e o da rede viva que nos sustenta. Toda escola deveria ser um lugar nirs-eeg-o-onde-e-o-que-no-cerebro" target="_blank" rel="noopener noreferrer">onde a vida floresce."
Chamado à Ação na FeSBE 2025:
1. Criar o Prêmio nirs-fnirs-interfaces-between-neuroscience-and-education-the-relevance-of-fnirs" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Educação Neuropética para pesquisas transdisciplinares
2. Lançar uma Rede de Escolas do Nós com acompanhamento científico
3. Produzir o "Guia de Propriocepção para Educadores" baseado em evidências
Pós-congresso:
- Documentário colaborativo "As Crianças dos Apus" (registro de experiências inovadoras)
- Edital para implementação piloto em 3 municípios
Sugestão de Ajustes:
- Incluir painel com crianças protagonistas
- Oficina de "Jogos Cooperativos" baseados em quorum sensing
- Mostra de arquitetura escolar bioclimática
Day and Night - Your Body in Action and at Rest
Día y Noche - Tu Cuerpo en Acción y en Reposo
Human Quorum Sensing (HQS) - English
Quorum Sensing humano (QSH) - Español
Educação Municipal - Deep Fesbe 2025
Saúde Municipal e Ciência - Deep Fesbe 2025
Segurança Municipal e Ciência - Deep Fesbe 2025
Segurança Municipal - Soberania Digital e Democracia Territorial
Fechar para Fazer e Abrir para Ser
Memórias Emocionais Pressão Visceral Respiração Contida e Produtividade - 478
O Dia Como Função - A Noite Como Significado
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